左权县大学生村官“四项措施”关爱留守儿童

暑期，为了使农村留守儿童的教育得到有效保障，身心健康得到正常关爱，行为举止得到正确引导，左权县大学生村官本着“动真情、想实招、办实事、求实效”的原则，积极构建留守儿童长效工作机制，不断优化留守儿童生存、发展的社会环境，切实为留守儿童的健康成长营造出良好的氛围。

一是建立定期辅导制度，开办“留守儿童爱心补习班”。大学生村官们联合起来，共同开办了“留守儿童爱心补习班”，利用学生暑假期间定期义务为留守儿童授课，进行作业辅导，让留守儿童感受到了家庭般的亲情、爱心和温暖，使他们学会了感恩、坚强和责任，自觉地告别了一些不良的生活方式和学习习惯。

二是建立结对帮扶制度，切实保障农村留守儿童的心理健康成长。每一名大学生村官与一名留守儿童结成“帮扶对子”，深入农村留守儿童家庭与农村留守儿童交心谈心，了解他们的感情和思想动向，及时对他们进行心理疏导，并与留守儿童的父母和学校取得长期联系，交换留守儿童各方面情况，共同关心留守儿童的心理健康成长。

三是建立档案管理制度，建立留守儿童学生档案。档案包括留守儿童在校的学习生活情况、留守儿童的监护人的基本情况、留守儿童的父母在外地打工的去向和电话联系方式。

四是建立安全保障制度，切实保护留守儿童的身体安危。暑假是一个安全事故频发的时段，特别是对于无人看护的留守儿童。大学生村官深入农村和社区，义务为留守儿童排查安全隐患，教授安全知识，为他们时刻绷紧一根暑期“安全弦”。（魏李军）