左权县“日、周、月、季、年”推进干部素质大提升

按照干部教育推进年的总体要求，紧紧围绕全县“五个建设、六十项工程”及转型综改发展大局，在着力实施“485”干部教育培训中，呈现出“日、周、月、季、年”五字模式，有效解决部分干部不愿学、不真学、不深学的问题，积极促进干部教育培训做到有方向、有目标、有压力、有成效。

每日一刻学。干部教育培训实行学分制，每年参加学习培训不少于110学分，其中参加在线学习每年不少于80学分，比去年提高20学分。其目的就是充分利用好在线学习主题明确、内容丰富、师资级别高这一平台，改变干部学习随意性强、目标不明确等问题，为此，县委干部教育领导组办公室向全县机关事业干部发出《坚持开展班前一刻学的倡议书》，以教育引导全县干部高度重视在线学习资源，实现足不出门较好地与高等院校专家教授对接的目标。

每周登台讲。各单位紧密结合部门实际，在研究确定集中学习的内容、范围和要求基础上，原则上将每周1确定为单位集体学习日，并实行每人登台讲课制度，人数少的单位原则上开展集体交流；人数较多的单位，采取科室学、科室联合学、分组学的形式进行讲课交流，以确保每人每月登台讲课一次，每讲1个学时。各种交流活动还视条件制作了PPT图片，并进行全程录相，作为干部教育培训资料进行留存。

每月自我查。根据全县统一要求，各单位都成立了干部教育培训工作机构，形成了单位“一把手”负总责，分管机关领导亲自抓，办公室联络员具体抓的工作格局，建立了干部教育学习管理台帐，坚持对集中学习、个人自学、学习笔记及在线学习进展情况进行每月一次的自我检查，做到发现问题及时进行纠正和整改，确保集体学习和自主学习的进度。

每季度督查。县干部教育领导组办公室联合县直各党委坚持每季度对全县各单位的学习培训进行1次督促检查，量化评分，并将检查结果及时报县委组织部考核办。县委组织部会同有关部门要加强对学习培训情况的跟踪了解和督促检查，及时发现和解决培训工作中存在的问题和困难，及时总结干部教育培训中改革创新的有效做法，确保干部教育培训工作扎实推进、取得实效。对干部教育培训工作不重视、效果不明显的单位主要负责同志，要在全县范围内进行通报批评或提醒谈话。

年度综合考。在平时督查考核基础上进行年度综合考核。年度学习考核与干部年度考核一并进行，采取单位或干部分别述学、民主评学、组织或单位查学的方式，对机关、干部的学习态度和表现，党性修养和作风养成，对学习内容的掌握程度，重点考核运用所学分析和解决工作中的重点和难点问题。将干部教育学习情况作为目标考核领导班子建设和机关建设的重要内容，考核结果作为干部任职、晋升、奖惩的重要依据。学习培训达不到全年规定学分的，视为不合格，年度考核不得确定为优秀等次。（王锁明）