左权县“三个三”在群众路线教育实践活动中考察干部政治品德

3月31日,左权县党的群众路线教育实践活动领导小组和县委组织部以文件形式出台了《关于在党的群众路线教育实践活动中全面考察考核领导干部的通知》，把乡科级领导班子和领导干部作为考察对象，把“为民务实清廉”作为考察考核领导干部的着眼点、落脚点和关键点，通过建立“三项机制”，重点考察领导干部在落实“三项责任”和严把“三个环节”中的政治品德。

考察领导干部“三项责任”是否落实到位。一是看主体责任是否明确。重点考察领导干部是否积极投身到教育实践活动中来，在每个环节、每个方面是否都发挥了示范带头作用。二是看领导责任是否落实。重点考察党委（党组）书记是否拿出足够的时间和精力，全面领导、组织本行业、本部门、本单位的教育实践活动；是否加强对各项工作的领导。三是看分管责任是否承担。重点考察各级领导班子成员是否主动领导、全面指导分管领域、分管部门、分管干部的教育实践活动。

严把“三个环节”考察领导干部的政治品德。在学习教育，听取意见环节，从动员部署、紧扣实情制定方案上，看政治觉悟；从参加集中学习、真学真信真用上，看政治态度；从开展主题活动、广泛征求各方面意见上，看政治品行。在查摆问题、开展批评环节，从找准突出问题、谈心深度、交流层面上，看思想认识；从对照检查、揭短亮丑上，看党性修养；从召开民主生活会、开展批评和自我批评上，看政治操守。在整改落实、建章立制环节，从制定整改方案、明确整改措施上，看政治坚定性；从立行立改、即知即改上，看行动自觉性；从建立长效机制上，看改进作风的稳固性。同时，从落实中央“八项规定”和开展党风廉政建设活动中，看政治纪律；从解决关系群众切身利益问题和联系服务群众“最后一公里”问题上，看责任感和事业心；从深化“解民优、办实事”活动中，看理想信念和思想境界；从完成重点任务和特色工作上，看工作业绩。

建立“三项机制”确保干部考察取得实效。建立督导机制。县委将教育实践活动五个督导组作为考察考核的重要责任主体，要求他们从重点环节、关键步骤全面深入地了解、掌握所督导乡镇、单位的班子情况和全体党员干部的表现。建立巡查机制。县委组织部联合活动办定期或不定期开展巡查，通过实地考察、列席会议、座谈了解、征求督导组和县级领导意见等方式，对乡科级领导班子和领导干部进行考核鉴定。建立反馈机制。通过《山西左权网》、《左权政府网》、《左权党建网》，《今日左权》报、左权党建手机报、教育实践活动简报等，建立快捷、方便、高效、畅通的信息反馈渠道，及时总结和反馈活动中出现的正反两方面典型，达到激励先进、鞭策后进、整体推进之目的。同时，把考察考核干部的结果作为选拔任用、年度考核的重要依据，对活动组织不力、表现较差、影响工作成效的领导班子和领导干部，视情节轻重采取诫勉谈话、限期整改、组织调整等组织措施。

（王锁明 刘国荷