左权县建立“月通报季总结年考核”制度加强远程教育终端站点监督管理

　　一是堵刹重建管、轻学用的不良风气。通过远程教育教学管理系统的点击查看功能，经常性检查各个乡镇必修课的点播收视情况，并对全县已建终端站点的收视情况进行查看。每月初对各乡镇上个月必修课的点播收视情况进行查看并统计，然后汇总排队进行通报。通报内容主要有三项：（1）对各乡镇必修课的点播次数和使用时长进行排名通报；（2）对每月总收看时长排名后10位的终端站点进行通报；（3）对每月总收看时长排名前10位的终端接收站点进行通报。通过“周查看月通报”制度，有效扭转了少数地方重建管、轻学用的不良风气。　　
　　二是实行入村察看，消除收视盲点，保证收视效果。通过远程教育教学管理系统进行监控和排查，对于一个月内没有收看记录的站点，第一次由远教办向乡镇党委副书记通报情况，并问清原因；同一乡镇出现两个月没有收看记录的站点，要求乡镇副书记向组织部分管领导进行说明情况，并在全县点名通报；对于同一乡镇出现三个月没有收看记录的站点，要求乡镇党委书记向组织部长说明原因，且该乡镇的远教工作在年终考评时实行一票否决。在实际工作中采取由县远程办派出工作人员，分组与乡镇管理员及联通公司业务人员一起入村察看，实地分析查找原因，现场帮助解决。是设备及技术性问题，由联通公司业务人员当场解决；是村两委不重视组织不力的，要求立即整改，有力地保证远程教育学教活动的正常开展，提高收视效果。　　
　　三是加强监督管理，充分发挥远程教育网络作用。县委组织部第季度召开一次各乡镇、非公工委副书记参加的工作会议，把远程教育工作作为一项重要内容听取汇报，安排下一季度工作重点，对工作开展滞后的站点进行口头批评，对开展较好的站点进行表扬。在日常抓紧抓实的同时，年初与各乡镇、办事处党委签定目标管理考核责任书，与组织委员签定责任书，明确工作职责，把远程教育工作纳入基层党组织年终考核，并占有相当大的比重；年终对开展较好的乡镇、办事处给予通报表扬，并给予一定奖励。同时，对乡镇远程教育工作分管领导和基层站点管理人员履行职责、建立远程教育学用工作台帐、党员干部接受远程教育的效果等工作内容进行定量考核评比，充分利用区远程教育辅助教学网站平台，及时通报考评情况，提高远程教育效果，充分发挥远程教育的作用。（程建新）