左权县“四项工程”助推农村教师素质上档升级

近年来，我县积极鼓励农村学校在师资培养上先行先试、创新发展，形成了一套“高效实用”的农村教师培养模式。一是实施“修性”工程。每年要求教师必须订阅一、两种喜欢的教学理论书籍或教学杂志，倡导教师读整本、看整篇。同时，选择性地订阅自己喜欢的一种日常杂志，陶冶生活情趣。二是实施“修身”工程。充分利用进修校，师资股等职能股室，积极开展“新教师—跟踪牵手式”培训。凡是新聘任教师每学期必须参加一次全县集中培训，写一篇课改论文，进行一次公开“晒课”；期末，将本人学习笔记、教案、听课笔记、学生作业等上交教科局，进行考核认定和总结表彰。三是实施“修业”工程。积极利用本土名师与新教师结成帮扶对子，确定结对目标、制定结对计划、出台结对细则，要求结对教师做好“四课”，即，每天听别人一节课，每周帮徒弟一节课，每月向师傅汇报一节课，每学期公开展示一节课。四是实施“修心”工程。每学期都组织全县新教师开展考核评比，评选“课改新秀”；鼓励教师外出参加各种培训活动。